Azul Coll Benintendi y Tom\u00e1s Leiggener, recientes egresados de la Escuela de Agricultura, Ganader\u00eda y Granja de la UNL, realizaron en noviembre un intercambio en el Lyc\u00e9e agricole de Fontaines, en Bourgogne, Francia, junto al docente e ingeniero agr\u00f3nomo Fernando Morando, en el marco de un programa de cooperaci\u00f3n bilateral que busca fortalecer la internacionalizaci\u00f3n de instituciones agrot\u00e9cnicas de nivel medio y superior, las pr\u00e1cticas profesionalizantes en el sector agroindustrial y la asociaci\u00f3n institucional y acad\u00e9mica de las Escuelas Agrot\u00e9cnicas o Liceos Agr\u00edcolas de Argentina y Francia. <\/p>\n
A su regreso al pa\u00eds, los protagonistas de esta primera experiencia de movilidad internacional a nivel preuniversitario <\/p>\n
por la Escuela de Agricultura, Ganader\u00eda y Granja, detallan c\u00f3mo fue el intercambio que realizaron durante tres semanas en Francia y qu\u00e9 signific\u00f3 para ellos. <\/p>\n
IDIOMA PARA VIAJAR <\/p>\n
Para realizar el intercambio Azul, Tom\u00e1s y Fernando debieron estudiar franc\u00e9s. Al preguntarles c\u00f3mo result\u00f3 la adaptaci\u00f3n al idioma para vivir y estudiar en Francia, coincidieron en responder que fue un desaf\u00edo importante. \u00abNo solo estudiarlo, sino tambi\u00e9n aplicarlo, pero gracias a las clases programadas por la escuela pudimos afrontar la diferencia de idiomas. Fue un poco dif\u00edcil al principio, pero con el pasar de las semanas nos fuimos acostumbrando, aunque hablamos un poco de ingl\u00e9s y espa\u00f1ol tambi\u00e9n\u00bb, expres\u00f3 Tom\u00e1s. <\/p>\n
En sinton\u00eda, Azul agreg\u00f3: \u00abLa preparaci\u00f3n fue buena. As\u00ed tambi\u00e9n en el Liceo eran muy atentos y comprensivos, incluso algunos chicos nos hablaban en espa\u00f1ol\u00bb. <\/p>\n
ESTUDIAR EN EL LYC\u00c9E AGRICOLE DE FONTAINES <\/p>\n
Al llegar a destino todos se alojaron en las residencias del Lyc\u00e9e agricole de Fontaines. All\u00ed los recibi\u00f3 un docente y, al d\u00eda siguiente, otro los llev\u00f3 a pasear por la ciudad de Chagny, donde pudieron recorrer el mercado callejero local. <\/p>\n
El lunes inmediato conocieron al director del Liceo y a los docentes t\u00e9cnicos que les brindaron un recorrido <\/p>\n
por las instalaciones. \u00abNos recibieron con los brazos abiertos: tanto los directivos, el personal docente, no docente y los estudiantes, que hicieron que las tres semanas sean una experiencia \u00fanica\u00bb, relat\u00f3 Tom\u00e1s. <\/p>\n
Los estudiantes relataron que de lunes a viernes se ocupaban en tareas propias de los espacios productivos del <\/p>\n
Liceo, aunque tambi\u00e9n asistieron como oyentes a algunas clases te\u00f3ricas: \u00abNuestro d\u00eda arrancaba m\u00e1s o menos <\/p>\n
a las 7:30 de la ma\u00f1ana. Desayun\u00e1bamos con los docentes a cargo de las secciones productivas y despu\u00e9s realiz\u00e1bamos actividades con ellos. Otros d\u00edas (casi siempre por la tarde) ten\u00edamos alguna actividad programada con alg\u00fan grupo de alumnos y profesores, como visitar un vi\u00f1edo o una granja\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Tom\u00e1s. <\/p>\n
\u00abDespu\u00e9s descornamos terneros, fuimos a la ciudad de Charol para trabajar con ovejas y visitamos a productores de hortalizas agroecol\u00f3gicas, vi\u00f1edos, peque\u00f1os productores de carne y leche agroecol\u00f3gica y producciones de <\/p>\n
piscicultura. Otro d\u00eda nos llevaron a una exposici\u00f3n de maquinarias agr\u00edcolas en Par\u00eds\u00bb, ampli\u00f3 el docente. <\/p>\n
Por su parte, Fernando indic\u00f3 que las actividades de las que particip\u00f3 eran a veces compartidas con los estudiantes y otras solo con docentes. <\/p>\n
\u00abLas materias son similares en ambas escuelas, (pero en el Liceo) los docentes tienen, por cada hora de teor\u00eda frente a alumnos, otra hora para planificar, corregir o preparar la clase, sin alumnos. Ellos se sorprend\u00edan por la cantidad de horas que uno trabaja frente a los alumnos en Argentina\u00bb. <\/p>\n
CONOCER FRANCIA <\/p>\n
Durante los fines de semana, Azul, Tom\u00e1s y Fernando se alojaron en diferentes casas de familia, lo que les permiti\u00f3 descubrir otras realidades y visitar ciudades o pueblos de los alrededores de Fontaines. <\/p>\n
\u00abAdem\u00e1s de conocer la situaci\u00f3n econ\u00f3mica y social de distintos productores, recorrimos varias ciudades <\/p>\n
de la regi\u00f3n de Bourgogne como Chalon-sur-Sa\u00f4ne, Givry, Rully, Chagny, Le Creusot, V\u00e9zelay, Beaune, Dijon, Saint Georges y Par\u00eds, lugares donde uno no deja de sorprenderse por la belleza arquitect\u00f3nica y la historia que <\/p>\n
poseen\u00bb, coment\u00f3 Fernando. <\/p>\n
Distintos aspectos de la cultura francesa llamaron la atenci\u00f3n de los intercambistas. Por ejemplo, que \u00abal queso lo comen de postre, despu\u00e9s del plato principal\u00bb y que el horario de la cena se da alrededor de las 19:00. \u00abSe <\/p>\n
me hac\u00eda raro cenar tan temprano, a las 22 ya ten\u00eda hambre de nuevo\u00bb, explic\u00f3 Azul. <\/p>\n
EXPERIENCIAS DE MOVILIDAD <\/p>\n
Tom\u00e1s manifest\u00f3 estar agradecido por participar de la experiencia: \u00abnos brindaron la posibilidad de visitar muchas explotaciones y producciones importantes en la regi\u00f3n, por lo que pudimos conocer un poco m\u00e1s de sus actividades productivas. <\/p>\n
Adem\u00e1s de los paisajes de Francia y la visita a Par\u00eds, lo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue el intercambio cultural, de ideas, y esos v\u00ednculos que pudimos formar con toda la comunidad de Fontaines. Nos sentimos muy c\u00f3modos estando all\u00e1, y quedamos muy agradecidos y muy conformes por nuestra estad\u00eda\u00bb. <\/p>\n
\u00abLo que m\u00e1s me gust\u00f3 fue hacerme amiga de las chicas a las que fui a su casa, chicas de nuestra edad que estaban en un tipo de especializaci\u00f3n de producci\u00f3n de animales en el Liceo, que me traten tan bien ellas como sus familias. <\/p>\n
Conocer, viajar, experimentar nuevas comidas, nuevas costumbres, otros horarios. Fue todo muy lindo y muy nuevo\u00bb, destac\u00f3 Azul. <\/p>\n
En tanto, para Fernando la movilidad fue una hermosa experiencia desde lo acad\u00e9mico y lo recreativo. En este sentido, expres\u00f3 que recomendar\u00eda a otro docente que participe porque \u00abte permite hacer una introspecci\u00f3n de lo que uno viene haciendo, y de uno mismo en lo personal, y conocer cosas nuevas que podr\u00eda incorporar\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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